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                                  投稿郵箱:wdwxtg@qq.com 論文發表QQ:329612706 微信:lianpu13
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                                  我的紅色記憶

                                  閱讀:689 次 作者:姜志寶 來源:漫畫周刊 發布日期:2022-05-22 08:23:00
                                  基本介紹:一起問道文學網分享的《漫畫周刊》“喜迎二十大 紅色故事繪”主題征文作品欣賞。

                                    我的紅色記憶是從學校教育開始的。上小學時,毛澤東一首詩詞《七律·長征》,語文老師讓學生不但要背會,而且還要憑著記憶寫會,出現一個錯別字還要加罰抄寫五遍詩詞,還規定第二天必須保證完成背誦詩詞的學習任務。

                                    語文老師對學生背誦詩詞過于嚴苛,我沒有多想都很理解。眼過千遍不如手過一遍,對于要背誦的知識點,老師平時在課堂上經常這樣教導學生說。我牢記老師教誨,放學回家在夜里煤油燈光的照耀下,集中精力把《七律·長征》詩詞抄了十次之多才勉強背誦下來。當晚,第一次背誦不算很順利,直到第五次背誦都朗朗上口了。在背誦時,一邊回憶語文老師在課堂上講解的生動畫面,一邊把每一句詩詞的意境讓我這樣一體會,一幅幅生動畫面在腦海里也慢慢被呈現出來了。

                                    深夜我入睡不久,語文老師在課堂上講解的紅軍長征畫面的確在睡夢中出現了。一幅畫面上出現了長長的隊伍,隊伍在翻高山越溝壑時,寒風呼嘯漫天大雪,在寒風中倒下的戰士變成了雪人。雪越下越大,變成雪人的戰士在高高的山崗上,像是一棵棵巨大的雪松傲然聳立著。隊伍穿過草地時,沼澤深淵滂沱大雨一步步在吞噬著年輕戰士們的生命,但堅強勇敢的戰士們手拉著手一個攙扶一個繼續前行著,他們在用生命之歌書寫著人類歷史上最偉大的事業……

                                    幸福之夢讓我在語文老師前面順利完成了詩詞背誦任務,默寫《七律·長征》詩詞一字不差也順利通過了。后來,語文老師又把《七律·長征》詩詞指導學生學會了唱詞。我從背誦到默寫再到學會唱詞,這首詩詞深深扎根在了我的心間,在什么時候我也忘不了它。

                                    在紅色記憶上,我也忘不了電影宣傳教育作用。電影當時在農村對于青少年文化娛樂方面吸引力是相當大的。一個村莊一旦有電影消息,周圍村莊男女老少不管遠近,晚上鬧鬧嚷嚷擁擠在一個大院落里,看完電影大家高舉著燃燒的火把帶著孩子們回家。每當夜晚我看完電影時,才發現村民手中火把上的火苗,在曲曲彎彎的山路上漂浮著,所形成的壯觀景象的確令人震撼。因為遙望山路上蔓延的火炬延伸方向,星星點點牽連在一起,猶如星空在閃爍,猶如長龍在搖擺。每當我看完電影在夜晚回家的路上,雖然有火把照耀路面,但跌跌撞撞次數我也記憶猶新永生難忘。為了享受電影上的英雄人物故事,情節內容,復雜場景,多彩畫面等,不管山村道路有多么艱難,只要電影在周圍村莊一上演,我是不會放過每一次看電影的大好機會。

                                    電影《閃閃的紅星》我百看不厭。潘冬子的母親被敵人放火燒死,父親參加革命當紅軍,面對敵人兇殘成性,機智勇敢的潘冬子不怕犧牲勇敢戰斗,在革命道路上很快成長起來,最終成為一個堅強的革命戰士參加了紅軍隊伍。

                                    潘冬子的人物形象和他的成長過程,不僅大大地吸引了我,而且也吸引了我的同伴們。同伴們雖然理想成為潘冬子式的那樣的人物,但潘冬子畢竟是那個時代受苦受難的孩子,走上革命道路成為我們這一代崇拜的英雄形象,在那時非常真實地再現了同伴們和我兒時的內心世界。盡管后來我和同伴們通過游戲或者自編自演,扮演過潘冬子的形象和敵對雙方反面人物的形象,但在扮演活動過程和觀看電影過程中深深體會到:潘冬子的革命道路不是為了個人幸福生活而奮斗,而是為了全人類的解放事業和幸福生活崇高理想奮斗著。

                                    我的紅色記憶更離不開家庭教育的影響。上個世紀七八十年代,在廣大農村能夠唯一看到紙質的印刷品,只有報紙數量最多。好在父親是有單位的人,常常把單位上的報紙拿回家讓我閱讀,我一閱讀到報紙上革命故事就和家人分享,主要證實這些革命故事是真是假。父親也十分關注我的學習情況,翻看我的課本,翻看我的作業,鼓勵我有機會多看電影。在一次父親翻看我的書本時,無意間看到了《飛奪瀘定橋》這一課。父親合上書本詳細介紹了二十二名勇士飛奪瀘定橋的戰斗經過,我被英雄壯舉所吸引,同時也受到了一次良好的革命思想教育。

                                    連環畫冊是我紅色記憶中最好的歷史沉淀。父親除了拿回家的報紙和部分畫報讓我觀賞閱讀之外,每次出差在新華書店還給我購買不少的連環畫冊供我欣賞畫面和閱讀文字。記得第一次購買的連環畫冊包括有《洪湖赤衛隊》《井岡山》《飛奪瀘定橋》《曙光》《燎原》等。后來,父親出差給我購買連環畫冊已經是一種慣例了。我除了在校學習之外,回到家里陪伴我的就是課外閱讀翻看連環畫冊書,其中連環畫冊教給我的新知識也不少,知道了我們的幸福生活來之不易,也知道了革命者拋頭顱灑熱血創造一個新中國所付出的艱辛努力。

                                    紅色記憶是革命者一代人的歷史見證,也是一種偉大的歷史沉淀。它把我們下一代帶進歷史走進歷史長河,從而讓歷史更好地去教育下一代人。紅色記憶雖然在我人生的記憶里一天天一年年厚重起來,但我越來越清楚地認識到:不忘初心,牢記使命應該是下一代紅色記憶之中的精髓部分。


                                  標簽:散文,征文范文
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